7  METODOLOGÍA DE LA ÉTICA
 

OBJETIVO: Al terminar el estudio del tema, usted estará en capacidad
de comparar la metodología de la formación ética con otros métodos
pedagógicos.

La Formación Ética del SENA reconoce que como acción pedagógica que
es debe permitir al trabajador alumno ser sujeto de su propia formación y de
su desarrollo personal y comunitario.

Por lo tanto en la Formación Ética se tiene muy en cuenta que son los
trabajadores alumnos quienes se forman, con ayuda y colaboración del SENA,
de sus instructores en particular, dentro del ambiente concreto de un centro de
relación con otros compañeros y en contacto con las realidades del mundo del
trabajo.

La metodología de la Formación Ética es analítica o vivencial y encaminada
al compromiso, al contrato de cambio positivo. Cada uno de los temas
analizados debe incluír en su desarrollo pedagógico tres pasos que son: la
percepción de la realidad o aproximación a ella; la fundamentación conceptual
o mensaje ético y la proyección práctica o compromiso ético.

Como la metodología de la ética es vivencial, es importante que sea también
de carácter grupal, para que de esta manera se favorezca el diálogo y se
promueva entre los trabajadores alumnos el sentido comunitario.

Para la adecuada realización de esa metodología, cada una de las Unidades
de ética lleva unas "Estrategias de Aprendizaje" que incluyen sugerencias
de acciones pedagógicas.

Por tener una orientación muy específica, el éxito de la Formación Ética en
el SENA no puede ser medido tanto por la cantidad de conocimientos que
se adquieran, cuanto por la capacidad de enseñar a reflexionar, a analizar,
a juzgar, a optar, a asumir actitudes de compromiso responsable.

Por lo mismo, en la evaluación de los trabajadores alumnos con relación
a los módulos de ética, se tiene en cuenta no sólo la asimilación de
conocimientos, sino también sus actitudes de participación en las sesiones
y de compromiso serio y responsable frente a su formación como personas.

EJERCICIO DE REFLEXIÓN
 

1. Analice esta frase diciendo si ella es o no correcta:
"En la formación ética el sujeto de ella es el instructor" .

2. Cuáles son los pasos metodológicos de la formación ética en el SENA?

3. Qué aspectos se tienen en cuenta en la evaluación de los trabajadores
alumnos con relación a los módulos de ética?