Hoy presentación del libro: Maestros y Museos

Cuando los educadores se sumergen con su alumnado en el territorio del museo proyectan una sensación de invisibilidad. Deberíamos activar las posibilidades de aprendizaje que se refuerzan con el encuentro entre los educadores de museos y los profesionales de la enseñanza de los distintos niveles educativos. Intentamos unir geografías y potenciar estrategias de acercamiento. Los museos se han convertido en catalizadores de actividades educativas, y pueden servir para incrementar en todos nosotros los escenarios de duda, las zonas de frontera, las confusas relaciones que mantenemos con el entorno, aumentando así nuestra conciencia como seres sociales, como personas responsables y como individuos respetuosos. Entre sus usuarios se encuentran los públicos escolares. También los centros educativos son ámbitos en los que se generan expectativas y adquisiciones. Los museos necesitan a las escuelas, y el arte necesita de ambos. No sólo se activan mutuamente, sino que adquieren mayor entidad al combinar sus fuerzas.